เว็บสล็อตออนไลน์ มหาวิทยาลัยจำนวนมากขึ้นทั่วโลกเปิดสอนหลักสูตรที่ให้ความรู้แก่นักศึกษาในการเป็นผู้ประกอบการ นี่เป็นแนวโน้มที่น่าตื่นเต้นและมีแนวโน้มที่ดีในแง่ของวิกฤตการจ้างงานเยาวชนทั่วโลก การพึ่งพาธุรกิจที่มีอยู่เพื่อสร้างงานไม่สามารถแก้ไขสถานการณ์นี้ได้ – การมุ่งเน้นที่การสร้างธุรกิจเป็นสิ่งสำคัญ สถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องเตรียมนักเรียนให้สร้างองค์กรใหม่และงานใหม่จำนวนมากแต่อะไรคือผลกระทบที่แท้จริงของการขยายจำนวนโครงการผู้ประกอบการ? วิธีการทำงานอย่างไร?
นวัตกรรมเหล่านี้ท้าทายและเปลี่ยนแปลงกระบวนการและการสอนของมหาวิทยาลัยอย่างไร
มีประสบการณ์เชิงปฏิบัติเพิ่มขึ้นซึ่งสามารถแจ้งข้อโต้แย้งเหล่านี้และชี้นำการดำเนินการในเดือนและปีต่อ ๆ ไป
ข้อมูลสำคัญต่างๆ เกิดขึ้นจากโครงการ Youth Economic Participation Initiative ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างThe MasterCard FoundationและTalloires Networkซึ่งเป็นกลุ่มพันธมิตรระดับโลกที่ใหญ่ที่สุดด้านการมีส่วนร่วมของพลเมืองในมหาวิทยาลัย และความรับผิดชอบต่อสังคม
ผลลัพธ์หลักของความพยายามนี้เป็นสิ่งที่ไม่คาดคิด สิ่งที่เริ่มต้นจากความพยายามที่จะส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจได้กลายเป็นพื้นฐานเกี่ยวกับการให้ความรู้แก่ผู้ประกอบการที่เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง ผู้นำสำหรับการเปลี่ยนแปลงชุมชน
แรงผลักดันเดิม
เครือข่ายแทลลัวส์มีแรงจูงใจที่จะพัฒนาความคิดริเริ่มนี้ เนื่องจากมหาวิทยาลัยที่เป็นสมาชิกต่างกังวลเกี่ยวกับการวิพากษ์วิจารณ์ของนายจ้างเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมงานของผู้สำเร็จการศึกษา และยินดีกับการประเมินในเชิงบวกของนักศึกษาเกี่ยวกับคุณค่าของการมีส่วนร่วมในงานบริการชุมชน ดังนั้นเราจึงทำงานร่วมกับ The MasterCard Foundation เพื่อร่วมออกแบบ Youth Economic Participation Initiative หรือ YEPI
Reeta Roy ประธานและ CEO ของมูลนิธิมาสเตอร์การ์ดให้ความเห็นว่าความพยายามนี้
“มองหานวัตกรรม โครงการที่นำพันธมิตรที่น่าสนใจมารวมกัน แต่เรายังมองหาสิ่งที่สามารถให้หลักฐานที่แน่ชัดว่าสิ่งใดใช้ได้ผลและเพราะเหตุใด”
ในการวางแผน YEPI เราระบุถึงความเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยและการเตรียมตัวที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานหรือการเป็นผู้ประกอบการ เราพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่มีสิทธิ์เข้าถึงเครือข่ายหลักหรือการให้คำปรึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยที่สำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงไปสู่การมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจอย่างเต็มที่
นายจ้างรายงานว่าพนักงานที่เข้ามามักจะมีความสามารถด้านเทคนิคแต่ขาดทักษะ ‘ธุรกิจที่อ่อนนุ่ม’ ที่สำคัญ
นอกจากนี้ นักศึกษากำลังสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาในสภาพแวดล้อมที่มีงานว่างน้อยหรือตำแหน่งที่ว่างเป็นงานที่ไม่สอดคล้องกับความสนใจ ความสนใจ หรือทักษะเฉพาะตัวของพวกเขา นักเรียนมักรู้สึกถูกบังคับให้ต้องเลือกอาชีพที่กระทบต่อค่านิยม ความรู้สึกของวัตถุประสงค์ และความมุ่งมั่นต่อชุมชนและสถานที่
โปรแกรมในมหาวิทยาลัยทั่วโลก
YEPI มอบทุนสาธิตระยะเวลาสามปีแก่โครงการระดับมหาวิทยาลัยแปดโครงการในประเทศกำลังพัฒนา ซึ่งแต่ละโครงการได้พัฒนาแนวทางที่เป็นนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจของเยาวชน
กลุ่มนี้ประกอบด้วยสี่แห่งในแอฟริกา – มหาวิทยาลัยเคปทาวน์ในแอฟริกาใต้, มหาวิทยาลัยซิมบับเว, สถาบันระหว่างประเทศด้านวิศวกรรมน้ำและสิ่งแวดล้อมในบูร์กินาฟาโซ และสมาคมที่มหาวิทยาลัยรวันดา วิทยาเขต Nyagatare (พันธมิตรคือมหาวิทยาลัยมาเกเรเร ในยูกันดาและมหาวิทยาลัยสุขภาพและสหเวชศาสตร์ในยูกันดาและ Muhimbili ในแทนซาเนีย)
ในละตินอเมริกาผู้เข้าร่วมคือ University of Veracruz ในเม็กซิโกและ Austral University of Chile; และในเอเชีย พวกเขาเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การจัดการละฮอร์ในปากีสถานและมหาวิทยาลัยแห่งชาติมาเลเซีย
โปรแกรม YEPI ที่มหาวิทยาลัยพันธมิตรเหล่านี้มีหลักสูตรและเวิร์กช็อปสำหรับหน่วยกิตและไม่ใช่หน่วยกิตที่หลากหลาย จัดระเบียบที่ปรึกษาสำหรับผู้ประกอบการที่เป็นนักศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาในการเริ่มต้นธุรกิจใหม่และบ่มเพาะวิสาหกิจนักศึกษาที่พึ่งเกิดขึ้นใหม่ – ให้การฝึกอบรมเพิ่มเติม การให้คำปรึกษา การสร้างเครือข่ายและ การสนับสนุนทางการเงิน สล็อตออนไลน์
